Noticias Castellón
domingo, 21 de diciembre de 2025 | Última actualización: 21:27

Experimentant en l’educació infantil

Tiempo de Lectura: 2 minutos, 57 segundos

Noticias Relacionadas

Domingo Vicent. Portavoz de Ciutadans en el Ayuntamiento de Vila-real.

El nou Consell no ha estat exempt de polèmica des de la seua arribada al poder. Especialment controvertida és la situació, si ens posem a parlar d’educació. El nou conseller, Vicent Marzà, ha anunciat en poques setmanes diverses novetats que afectaran al desenvolupament d’aquest curs 2015-2016.

L’anunci de l’abonament de fins 200 euros pels llibres, la congelació de les taxes universitàries, la baixada de la nota de tall per a  les beques i l’augment de la partida per a les mateixes són sols alguns dels exemples. No obstant, particularment, m’agradaria ressenyar l’extensió de l’educació pública per als xiquets de 2 anys mitjançant un programa pilot en el que s’escolaritzarà a quasi 600 menuts en dos anys a la Comunitat Valenciana

Amb aquest projecte la Conselleria d’Educació pretén crear 1.400 aules públiques als col·legis per avançar l’edat d’entrada a l’escola als dos anys. Aquest fet implica aproximadament unes 28.000 places. Però aquest no és el major entrebanc, ja que per a traure endavant la mesura es necessitarà una forta inversió condicionant o creant espai físics que no existeixen, així com un manteniment immediat i continuat.

Així mateix -més enllà de la pura inversió econòmica- es necessitaran uns requeriments de personal molt específics, a causa del tipus d’atenció que reben aquests xiquets. També una dotació important de material didàctic i d’entreteniment que la majoria de centres no tenen en l’actualitat al seu abast.

Cal tindre en compte que les escoles infantils de primer cicle són una ferramenta per a conciliar la vida laboral i familiar, degut a que compten amb un servei d’aula matinera i un altre de vespertina. A més, de que algunes tenen transport escolar, menjador per a xiquets que encara necessiten ajuda o un lloc per al descans. Per no parlar de les mesures d’higiene, les quals requerisen d’una cura molt personalitzada.

A banda, aquesta iniciativa tindrà un efecte col·lateral demolidor en els centres privats que els últims anys han hagut de fer un gran esforç per adaptar-se i adequar-se a les característiques exigides per la Generalitat.

A la Comunitat Valenciana, segons dades de la GVA, hi ha 897 escoles infantils de primer cicle, el 69% de les quals son privades. Malgrat les ajudes que han estat rebent els pares els darrers anys, aquests centres han tingut moltes dificultats per a poder omplir les places.

En Ciutadans sabem -i així ho reflexa el nostre programa nacional- que Espanya tot i ser un dels països amb major cobertura de formació primerenca, aquesta educació aplega poc a les famílies amb dificultats, generant ja una bretxa d’igualtat d’oportunitats des de la infància. Tot i això, no considerem que els nivells educatius hagen de ser totalment gratuïts per a tots, ni que les ofertes de places públiques substituisquen a les privades. És a dir, en C’s defensem garantir l’accés als centres públics d’aquests col·lectius facilitant-los la màxima informació, prioritzant les regles d’accés a les places i posant damunt la taula tarifes accessibles o inclòs gratuïtes.

En suma, l’ensenyança d’1 a 3 anys marca el creixement personal ja que és on es desenvolupen les habilitats no cognitives que influiran en el futur escolar i professional. Per aquesta raó, demandem sentit comú, equitat i diàleg.