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Un total de 2.925 alumnos de todos los centros educativos de Vila-real han recibido educación vial a lo largo del presente curso, de los que 1.240, además, han podido realizar prácticas en el parque infantil de tráfico, tanto con bicicleta -5º de primaria- como con karts, en el caso de los alumnos de 2º de ESO.
De este modo, desde el 2 de octubre de 2015 hasta el pasado 3 de junio, los alumnos de educación infantil (5 años), así como los de educación primaria (2º y 5º) y los de educación secundaria (2º y 3º) y todos los del centro La Panderola han recibido la formación, cuyo objetivo fundamental sigue siendo mentalizar a todos los ciudadanos de la importancia de circular correctamente, con precaución y adoptando las medidas oportunas, por las vías públicas, para evitar los accidentes y su gravedad.
Asimismo, con los niños de cinco años se han trabajado aspectos relativos a su condición de usuarios de las vías públicas, principalmente como peatones (caminando por la acera y cruzando las calles por el lugar adecuado) y como viajeros (subiendo y bajando por la puerta más cercana a la acera y sentándose en el asiento trasero). Con los escolares de 2º de primaria se han tratado materias relacionadas con la importancia y el significado de las normas y señales de tráfico, así como las normas de convivencia sin las cuales, tal como se concibe el mundo, sería imposible poder circular (como peatones o conductores) por las vías; al tiempo que se intentan de crear hábitos de conducta relacionados con “el pasajero”.
En el caso de los alumnos de 5º, se han estudiado temas referentes a la circulación en bicicleta, como vehículo inestable de dos ruedas, tanto desde el punto de vista teórico como práctico, que se ha realizado en el parque infantil de tráfico, donde se han abordado cuestiones de seguridad como la circulación por la derecha, la señalización de maniobras, la utilización del casco o la preferencia de paso en los cruces.
Por su parte, el 2º curso de ESO, el trabajo ha consistido en mentalizar a los jóvenes sobre la importancia de la utilización del casco en el ciclomotor, se han planteado cuestiones tales como la adquisición de los documentos necesarios para poder conducirlo (el carnet de conducir, el Soa y el permiso de circulación), y se han realizando prácticas en el parque infantil de tráfico, tendentes a la adquisición de la destreza necesaria para la conducción de vehículos a motor, al tiempo que se les ha explicado las dificultades que conlleva el manejo de ese tipo de automóviles.
Para finalizar, con los alumnos del tercer curso de ESO de los diferentes centros de la ciudad, se ha tratado seguir fomentando una actitud positiva y de respeto hacia el Código Penal, en aspectos relacionados con la seguridad del tráfico, la Ley de Seguridad Vial y los reglamentos que la desarrollan; al tiempo que se ha mentalizado a los jóvenes de la importancia que el respeto a las normas de tráfico tiene en la disminución del número de accidentes y en su gravedad, haciendo hincapié, sobre todo, en la correcta utilización del casco y del cinturón de seguridad.También con los alumnos del centro de educación especial La Panderola se han trabajado diversos aspectos relacionados con el conocimiento y la comprensión de diversos tipos de señales, al tiempo que se ha tratado de crearles hábitos y actitudes que les permitan llevar una vida más autónoma en su condición de peatones y conductores de bicicleta, mediante una actividad desarrollada en el parque infantil de tráfico.
