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jueves, 25 de abril de 2024 | Última actualización: 13:25

Los filósofos devaluados, en la cuerda floja en la educación valenciana

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Mercedes Ventura. Diputada autonómica de Ciudadanos por Castellón.

El valor de la asignatura de Filosofía se ha devaluado desde la aprobación de la Ley Wert, con la LOMCE se eliminó fuerza en esta materia pasando a ser optativa en segundo de Bachillerato, y quitándole fuerza en el currículo de las enseñanzas regladas. Un gran error por parte del Gobierno del Partido Popular que se suma a los continuos errores de la Ley, que ha generado y sigue generando grandes quebraderos de cabeza. Qué podemos esperar de una Ley que fue aprobada sin consenso a base de rodillo. Yo, como docente, puedo afirmar que esta Norma vino para traer nuevos problemas a los ya existentes, pero no aportó nada positivo.

¿En qué estaría pensando el Gobierno al devaluar la Filosofía? Recordad que la filosofía surgió como ejercicio de la razón humana en busca de respuestas a cuestiones sobre la existencia humana, la verdad, la moral, la belleza, la mente, la lógica y el lenguaje entre otros temas abordados. La Filosofía es un aval de valor incalculable para andar por el mundo porque nos nutre de valores y fomenta el espíritu crítico, es decir, enseña a los más jóvenes a reflexionar, argumentar, debatir, comunicarse y trabajar en equipo.

La Filosofía aporta la historia del pensamiento occidental, que es el nuestro, y que ha contribuido a dar pie a valores tan esenciales como la libertad y la igualdad de oportunidades. Desde Ciudadanos entendemos que no se pueden olvidar las grandes aportaciones de nuestros grandes pensadores como Platón, Kant, Aristóteles, Descartes y un largo etcétera. Es más, hay que promocionar y dar visibilidad a los referentes filosóficos actuales porque esto nos ayuda a crecer en conocimiento.

En este sentido, hace un mes nuestro grupo parlamentario apoyó una Propuesta No de Ley para que se reorganice el currículo valenciano y que se incorporara la materia de Filosofía como específica y obligatoria reforzando sus contenidos éticos, así como el de 2º de Bachillerato que se introdujera la materia de  Historia de la Filosofía. Pero parece que el Consell hace caso omiso a las propuestas aprobadas por unanimidad en la Cámara , ni hace caso a los suyos ni a sus socios de Gobierno que fueron los proponentes.

Estaría bien que dieran una explicación más sólida que la emitida, donde indican que no se puede blindar esta alternativa ya que alteraría la planificación de centros educativos y que se está desarrollando un Decreto de Secundaria para el próximo curso. Pues en este Decreto bien podría contemplase si hay voluntad, pero las explicaciones que han ofrecido son poco contundentes y creíbles. Con estas explicaciones están diciendo 'no' a la Filosofía. Desde Ciudadanos solicitamos que se escuche a la voz de la Cámara que dijo 'sí' a la Filosofía y que respeten los acuerdos, y se le ofrezca el valor que se merece a esta asignatura.