El sindicato reclama a la Conselleria un crédito horario específico para los integrantes de las URC con el fin de mejorar la mediación y la atención a conflictos
Csif ha instado a la Conselleria de Educación a reforzar las Unidades de Resolución de Conflictos (URC) mediante la asignación de crédito horario específico para sus integrantes. El sindicato considera que esta medida es necesaria para garantizar una atención eficaz a los conflictos y agresiones que se producen en los centros educativos de la Comunitat Valenciana.
La organización sindical recuerda que las URC son órganos especializados de ámbito provincial cuya función es intervenir, mediar, orientar y proponer actuaciones ante situaciones conflictivas que afectan al personal docente, tal y como recoge la normativa de prevención de riesgos laborales en el sector educativo.
Csif sostiene que, pese a la complejidad y sensibilidad de las tareas que desarrollan, los miembros de estas unidades no disponen de una dedicación horaria específica para ejercer sus funciones. Según denuncia, el tiempo del que disponen procede únicamente de su condición de integrantes de los comités de Seguridad y Salud, por lo que cuentan con las mismas horas que cualquier delegado de prevención.
El sindicato subraya que los profesionales de las URC realizan entrevistas individuales, seguimiento de casos, acciones formativas, elaboración de informes técnicos y mediación en conflictos de alta complejidad, responsabilidades que, a su juicio, requieren una disponibilidad de tiempo propia.
Por ello, CSIF propone que la Conselleria incorpore de forma expresa en las instrucciones la concesión de un crédito horario equivalente a un tercio de la jornada laboral para los miembros de las Unidades de Resolución de Conflictos. En concreto, plantea seis horas lectivas, susceptibles de salir a adjudicación de plaza, además de un mínimo de horas complementarias semanales.
La organización considera que esta medida permitiría garantizar un servicio más eficaz, confidencial y de calidad para el personal de los centros docentes, al dotar a las URC del tiempo y los recursos necesarios para desempeñar sus funciones.
