El Consell Escolar Municipal acuerda los festivos locales del próximo curso, que comenzará el 9 de septiembre y finalizará el 18 de junio tras elevar la propuesta a la Dirección Territorial de Educación
El Consell Escolar Municipal de Castellón ha aprobado la propuesta del calendario de días festivos y no lectivos para el curso 2026-2027, que incluye como principal novedad que toda la semana de la Magdalena será no lectiva en los centros educativos de la ciudad. El acuerdo deberá ser ratificado ahora por la Dirección Territorial de Educación.
La reunión se ha celebrado en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de Castellón, presidida por la concejala de Educación, María España, y ha contado con la participación de representantes de las direcciones de los centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, asociaciones de familias (AMPA), sindicatos e Inspección Educativa.
El curso comenzará el 9 de septiembre
Según la propuesta aprobada, el curso escolar 2026-2027 se iniciará el 9 de septiembre y concluirá el 18 de junio. El calendario deberá cumplir con el mínimo de 175 días lectivos establecido por la normativa autonómica.
Los principales periodos vacacionales serán:
- Navidad: del 22 de diciembre al 6 de enero.
- Pascua: del 25 de marzo al 2 de abril.
Además, los festivos de carácter general durante el curso serán el 9 de octubre (Día de la Comunitat Valenciana), 12 de octubre (Fiesta Nacional de España), 8 de diciembre (Inmaculada Concepción), 19 de marzo (San José) y 1 de mayo (Día Internacional de los Trabajadores).
Toda la semana de la Magdalena será festiva para los escolares
El Consell Escolar Municipal ha acordado completar la semana de las Fiestas de la Magdalena con jornadas no lectivas. Para ello, tres de los días corresponden a los días de libre disposición de los que disponen los centros educativos sin necesidad de recuperación.
El cuarto día se obtiene mediante el intercambio con el Lunes de San Vicente, que pasará a ser lectivo dentro del calendario escolar.
La propuesta deberá recibir ahora la autorización de la Dirección Territorial de Educación, órgano competente para su aprobación definitiva.
