Diez centros educativos participan en las jornadas didácticas sobre uso responsable del agua y protección de la desembocadura del riu Millars
El Ayuntamiento de Burriana continúa reforzando la concienciación medioambiental entre los más jóvenes a través de su participación en el programa educativo ‘El Curso del Agua’, una iniciativa desarrollada por Facsa orientada a promover el uso responsable de los recursos hídricos.
Durante los meses de abril y mayo, un total de 334 alumnos y alumnas de educación primaria y educación especial de diez centros educativos del municipio participan de manera gratuita en estas jornadas de sensibilización ambiental.
El programa se desarrolla en el aula divulgativa de Facsa mediante sesiones de unas dos horas y media de duración en las que el alumnado aprende conceptos relacionados con el ciclo natural y urbano del agua.
Las actividades incorporan herramientas tecnológicas y dinámicas de innovación pedagógica como cómics interactivos, aplicaciones de realidad aumentada y el uso de tablets para facilitar el aprendizaje de contenidos vinculados a la sostenibilidad y el medio ambiente.
En esta edición, el proyecto presta especial atención al Paisaje Protegido de la Desembocadura del Riu Millars, uno de los espacios naturales de mayor valor ecológico del entorno de Burriana.
A través de talleres prácticos y actividades experimentales, los escolares conocen procesos relacionados con la contaminación, depuración y regeneración del agua, además de reflexionar sobre el impacto ambiental de hábitos cotidianos como arrojar toallitas húmedas al inodoro.
Las jornadas incluyen también visitas guiadas al Centro de Control de Facsa para acercar al alumnado al funcionamiento de la gestión del agua.
Entre los centros participantes figuran el CEIP Pare Vilallonga, CEIP Penyagolosa, CEIP Cardenal Tarancón, Colegio Nuestra Señora de la Consolación, Colegio Salesiano San Juan Bautista, Colegio Illes Columbretes, CEIP Novenes de Calatrava, Colegio Villa Fátima y el CEE Pla Hortolans.
La concejala de Medio Ambiente, Noelia Peris, ha destacado la importancia de ofrecer a los escolares herramientas prácticas y atractivas que permitan convertir la teoría en experiencias educativas relacionadas con la sostenibilidad y la protección del entorno natural.
