El projecte, en marxa al CEIP José Soriano Ramos, combina la participació de famílies, alumnat i professionals per millorar la comunicació i la gestió emocional
L’Ajuntament de Vila-real, a través del CEIP José Soriano Ramos, ha posat en marxa el projecte Xarxa Educa, una iniciativa destinada a millorar la convivència i el benestar emocional de l’alumnat. El projecte compta amb la col·laboració de la Unitat de Prevenció Comunitària de Conductes Addictives (UPCCA) de la Regidoria de Sanitat i de l’Equip Especialitzat d’Intervenció amb la Infància i l’Adolescència (EEIIA) de Serveis Socials, i busca fomentar un desenvolupament integral dels estudiants que incloga aprenentatges acadèmics, socials i emocionals.
Els tallers del projecte es basen en la corresponsabilitat i la implicació conjunta de famílies, alumnat i professionals educatius i socials. L’objectiu és reforçar els vincles familiars, millorar la comunicació entre infants i persones adultes cuidadores i generar un entorn escolar positiu i saludable. Les activitats, adaptades a cada edat i context familiar, inclouen jocs cooperatius, dramatitzacions, debats, contes i activitats artístiques, combinats amb moments de reflexió per traslladar els aprenentatges al dia a dia familiar i escolar.
El regidor de Sanitat i Serveis Socials, Toni Marín, ha explicat que el projecte treballa aspectes clau com els límits familiars, la comunicació, la resolució de conflictes i l’educació emocional. Ha destacat que un dels principals objectius és fomentar la connexió afectiva entre pares, mares i fills, creant un espai de confiança i empatia que afavorisca la comprensió i la gestió de les emocions. Entre les temàtiques també s’aborden l’ús saludable de pantalles, la consolidació de rutines familiars, el respecte dels límits i la prevenció de l’assetjament escolar.
Marín ha ressaltat que la participació de l’EEIIA aporta una mirada especialitzada sobre la gestió emocional i la convivència, mentre que la UPCCA ofereix eines per a la prevenció de conductes addictives i la gestió responsable d’hàbits per a alumnat i famílies. Segons el regidor, aquesta col·laboració garanteix una intervenció educativa coherent i adaptada a les necessitats reals de l’alumnat, amb un enfocament participatiu que involucra tots els agents implicats.
