Presentaran els resultats del seu treball en un acte públic que tindrà lloc el 7 de febrer en el Menador, espai cultural, a partir de les 19.00
Castellón Información
El projecte d'educació ambiental dut a terme per alumnes del Màster en Estudis Internacionals de Pau, Conflictes i Desenvolupament de la Universitat Jaume I ha permès que l'estudiantat conegui de primera mà els resultats i experiències del Taller de Jardineria, Viverisme i Horticultura Ecològica de Cáritas Diocesana Segorbe-Castelló. El projecte serà presentat el pròxim dijous 7 de febrer de 2019 de 19 a 20.30 hores en el Menador, espai cultural, en un acte organitzat conjuntament per la Universitat Jaume I i Cáritas Diocesana Segorbe-Castelló.
Aquesta activitat acadèmica s'emmarca dins de l'assignatura 'Desenvolupament Sostenible i Medi Ambient' i del projecte d'innovació educativa sobre horts educatius, coordinats, respectivament, per les professores Isabel Giménez i Leonor Hernández, a fi de reforçar les competències associades a la responsabilitat social universitària a través de l'aprenentatge-servei.
El Taller de Jardineria, Viverisme i Horticultura Ecològica, coordinat per Rosa García, és un referent a la nostra província perquè constitueix el primer hort ecosocial del municipi de Castelló. Amb una trajectòria de 25 anys, en el taller s'ha format a més de 800 joves des d'una perspectiva integral que conjumina tant les tècniques agrícoles com les competències personals requerides per a la integració social de col·lectius amb menys oportunitats.
En aquest marc de col·laboració, el projecte d'educació ambiental desenvolupat per les alumnes de l'UJI s'ha iniciat amb la realització d'una sèrie d'entrevistes en profunditat a alumnes del taller, familiars, educadors i representants d'organitzacions que col·laboren. Una vegada obtinguda la informació, a través d'un procés en el qual han participat més de 30 persones i 10 organitzacions, les alumnes han analitzat les dades obtingudes i han realitzat una presentació preliminar a educadors i alumnat. Les aportacions rebudes han permès obtenir la versió final de l'informe, que serà presentat públicament el pròxim dijous.
Les persones que han coordinat el projecte des de totes dues institucions valoren molt positivament tant el resultat com el procés d'intercanvi, que ha permès a les alumnes de l'UJI conèixer directament un projecte real i contribuir a augmentar la seua visibilitat, alhora que reforçaven competències específiques i transversals associades al desenvolupament humà i l'agroecologia.
