El projecte inclou sessions d'educació emocional en 2018 a càrrec d’especialistes
Castellón Información
La Regidoria de Serveis Socials i Creu Roja repetiran el projecte d'intervenció amb joves per a la promoció de l'èxit escolar, gràcies al qual 24 xiques i xics van rebre ajuda l'any passat per a continuar els seus estudis universitaris, de formació professional, batxillerat, cicles formatius i idiomes. Com a novetat, i tal com ha acordat l'edil de l'àrea, Diana Belliure, amb el coordinador provincial de l'entitat benèfica, Rubén Peris, i amb la responsable del programa, enguany incorporaran actuacions vinculades a l'educació emocional.
“Considerem que una correcta gestió de les emocions proporciona als joves les eines necessàries per a controlar el seu estat d'ànim i evita possibles trastorns psicològics posteriors, que són un dels factors causants de l'exclusió i aïllament social”, ha detallat la regidora. Per a Belliure “en un moment de presa de decisions tan important com els últims anys d'adolescència, aprendre a conèixer-se i a expressar-se emocionalment és fonamental”, motiu pel qual l'edil ha apreciat que “Cruz Roja haja tingut aquesta realitat en compte a l'hora de programar els tallers del projecte”.
En aquest sentit, l'ONG ja va incloure algunes accions relacionades amb l'autoconeixement en les sessions grupals de 2017, com els tallers de tolerància davant la frustració, d'habilitats socials i de motivació i apoderament. Així mateix, i a petició de l'alumnat, el personal a càrrec del programa també va abordar temes relacionats amb l'assetjament escolar, la sexualitat, els drets humans, el pensament crític o l'expressió oral.
Així doncs, i encara que inicialment van ser 15 els joves que es van inscriure en la iniciativa, altres nou d'entre 16 i 27 anys es van sumar durant l'any. Tots ells van rebre orientació per a cobrir les seues necessitats formatives i personals i, a més, 21 usuaris es van beneficiar d'ajudes econòmiques per a satisfer despeses de matriculació, material escolar, llibres o el transport fins als centres educatius.
“És important incidir que alguns dels i les participants no assisteixen a aquest programa perquè necessiten suport econòmic, si no per rebre assessorament per a ampliar la seua formació i afavorir la pròpia autonomia i socialització”, ha destacat Belliure. Entre el personal a càrrec del projecte figura una educadora social i una tècnica d'Integració Social, a més d'una voluntària i un alumne en pràctiques del Grau de Psicologia.
