El curso, organizado por el CEFIRE, prioriza la inscripción de los docentes de los centros afectados por la dana Adam
La Conselleria de Educación, mediante la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa y el CEFIRE de Educación Inclusiva, Bienestar y Salud Mental (EIBSM), ha puesto en marcha la segunda edición del curso formativo orientado a la intervención y al acompañamiento emocional del alumnado en situaciones de crisis. Esta convocatoria actualiza los contenidos implantados en 2024 para adecuar los recursos a la realidad de las aulas y capacitar al equipo docente frente al impacto de eventos traumáticos en el entorno escolar.
La iniciativa forma parte del Programa Específico de Acompañamiento Emocional del Consell, diseñado para dotar a los profesionales de herramientas socioemocionales, pautas de comunicación activa y dinámicas de soporte ajustadas tanto a la recuperación del bienestar del alumnado como a la atención a las familias y al propio personal docente.
Metodología en línea y contenidos por etapas educativas
El plan formativo combina sesiones síncronas virtuales con actividades de trabajo a través de la plataforma AULES, contando con la participación de especialistas en gestión de crisis y salud mental escolar. La materia se estructura de forma modular diferenciando estrategias específicas para:
- Educación Infantil y Primaria: Dinámicas adaptadas al desarrollo evolutivo temprano y gestión de la seguridad emocional en el aula.
- Educación Secundaria: Pautas de acompañamiento para adolescentes y resolución de situaciones complejas.
- Orientación Educativa: Herramientas técnicas de intervención comunitaria y coordinación con las familias.
Para dar respuesta a las necesidades territoriales más acuciantes, el proceso de matriculación dará prioridad absoluta al profesorado que ejerce en los centros afectados por la dana Adam. Las solicitudes pueden formalizarse telemáticamente a través de la plataforma OVIFOR.
