La Conselleria reducirá la ratio en las aulas UECO y permitirá solicitar la atención educativa domiciliaria durante todo el curso
La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades reforzará la atención al alumnado con necesidades educativas especiales a partir del curso 2026-2027 con nuevas medidas que incluyen la reducción de la ratio en las aulas UECO y la ampliación de la cobertura de la atención educativa domiciliaria.
Las novedades se recogen en las tres resoluciones presentadas este jueves en la mesa sectorial de la enseñanza pública y en la mesa de seguimiento de la enseñanza concertada, que establecen las instrucciones de inicio de curso para las unidades específicas en centros ordinarios, los colegios de educación especial y la atención educativa domiciliaria y hospitalaria.
Una de las principales medidas permitirá reducir la ratio del aula ordinaria de referencia cuando exista una vacante y haya alumnado matriculado en una Unidad Específica en Centro Ordinario (UECO). La Conselleria considera que esta iniciativa mejorará la atención educativa del alumnado con necesidades especiales que comparte aula con el resto de estudiantes.
Además, desde el próximo curso, las familias de alumnado con enfermedades crónicas o que atraviese circunstancias sobrevenidas debidamente justificadas podrán solicitar la atención educativa domiciliaria aunque haya finalizado el plazo ordinario de presentación de solicitudes. Hasta ahora, este trámite se cerraba dos meses antes de que terminara el curso escolar.
Las instrucciones para los centros de educación especial mantienen las medidas implantadas en cursos anteriores, entre ellas la posibilidad de que el alumnado permanezca un año más en estos centros, una medida que, según la Conselleria, ha recibido una valoración positiva por parte de las familias.
La directora general de Innovación e Inclusión Educativa, Xaro Escrig, explicó que la reducción de la ratio en las aulas de referencia responde a una reivindicación histórica del sector y permitirá ofrecer una atención más ajustada al alumnado con necesidades educativas especiales.
Asimismo, destacó que la ampliación del plazo para solicitar la atención educativa domiciliaria supone un avance importante, ya que garantiza cobertura a aquellos estudiantes cuya situación médica o personal surja una vez finalizado el periodo ordinario de solicitud.
Escrig subrayó que el objetivo de estas medidas es asegurar que ningún alumno vea limitado su derecho a la educación por motivos de salud, necesidades especiales o circunstancias personales, al tiempo que se refuerza una red de apoyo que sitúa al alumnado y a sus familias en el centro del sistema educativo.
