La quinta jornada de protestas ha congregado a más de 1.200 personas este jueves en la ciudad después de que Conselleria haya dejado fuera de la negociación el aumento salarial
‘Educació pública i de qualitat, en valencià’, ‘No queremos migas, queremos el pan entero’, ‘Menos discursos y más recursos’ o ‘Las maestras luchando también están enseñando’.
Estas han sido algunas de las consignas que han acompañado este jueves la cuarta jornada de huelga indefinida del profesorado en Castelló, donde más de 1.200 docentes, según cifras de la Policía Local, se han concentrado ante la dirección territorial de la Conselleria de Educación, situada en la avenida del Mar.
La movilización ha tenido lugar apenas unas horas después de que representantes de los sindicatos se sentaran para retomar las negociaciones con la consellera de Educación, Carmen Ortí. Sin embargo, el encuentro ha terminado sin acuerdo después de que la Generalitat haya dejado fuera del documento el incremento salarial del profesorado.
Una propuesta que la comunidad docente ha calificado como “el documento de la vergüenza” y ha criticado que este se basa en “inconcreciones, propuestas vagas y sin recursos”. Las negociaciones se volverán a retomar el próximo lunes, 18 de mayo.
“Queremos negociar los seis puntos”
Durante la concentración, representantes sindicales han mostrado su malestar por el rumbo de las negociaciones y han asegurado que “la comunidad educativa está muy decepcionada” porque la propuesta presentada “falta al respeto al profesorado”.
“A costa de añadir algunos puntos de nuestras reivindicaciones, han eliminado la reivindicación salarial. Queremos negociar los seis puntos porque la retribución también es importante”, han señalado. En este sentido, aunque la huelga no responde únicamente a esta cuestión, han advertido que “esta reivindicación no es negociable”. “La Conselleria no ha entendido nada. Queremos negociar los seis puntos y no vamos a parar hasta conseguirlo”, han advertido durante la protesta.
Las principales demandas de los docentes pasan, además de por el incremento salarial, la mejora de infraestructuras y climatización, la bajada de ratios, la reducción de la burocracia, el aumento de plantillas y la defensa del valenciano.
Educación recibe a los docentes en Castelló
A diferencia de lo ocurrido este miércoles, cuando la delegada del Consell, Susana Fabregat, no recibió al profesorado durante la concentración celebrada frente a la Casa dels Caragols por encontrarse en Valencia, en esta ocasión los docentes sí han podido reunirse con María Esteve, directora territorial de Educación en Castelló.
Quinta jornada de huelga en Valencia
La huelga indefinida del profesorado alcanzará este viernes su quinto día consecutivo con una nueva movilización que, en esta ocasión, se centralizará en la ciudad de Valencia. Una jornada que reunirá a docentes de toda la Comunitat Valenciana y que han asegurado que será “histórica”. Y han ido más allá: “Seguiremos de manera indefinida hasta ganar la partida”.
La Conselleria defiende que la retribución sí forma parte de la negocación
Por su parte, la Conselleria de Educación ha indicado que la propuesta presentada este jueves no cierra ningún capítulo y ha expresado que la cuestión retributiva forma parte del proceso de negociación. "La voluntad de la Conselleria es abrir un marco de diálogo conjunto que incluya la cuestión salarial. Hoy hemos presentado iniciativas sobre las que se puede llegar a un acuerdo porque los alumnos no pueden esperar”, ha explicado la consellera, Carmen Ortí.
El documento trasladado a los representantes sindicales articula lo siguiente:
Ratios. Reducción progresiva de las ratios conforme al calendario de la Ley estatal, con reducciones adicionales en zonas en riesgo de despoblación y una ratio máxima de 8 alumnos en las aulas UECO de nueva creación a partir del curso 2027/2028
Simplificación burocrática. Aprobación de un Decreto específico que incluye la implantación del Expediente Digital del Docente (EDEN), la derogación parcial de los reglamentos de organización de primaria y secundaria y una cláusula expresa que prohíbe aumentar la carga burocrática en toda nueva normativa educativa. Asímismo, se propone la evaluación diagnóstica virtual sin necesidad de corrección por los docentes y la simplificación de los procedimientos relativos a la inclusión del alumnado. En este ámbito se recoge también la elaboración de un estudio para la implantación de auxiliares administrativos en determinados centros
Plantillas docentes. Revisión y actualización de la Orden de plantillas en virtud de las decisiones de la Comisión de Seguimiento. Agilización del proceso de sustituciones, con atención especial al profesorado que atiende alumnos con necesidades especiales y al de segundo de Bachillerato.
Infraestructuras. Plan Director de Infraestructuras Educativas con un Plan de Confort Térmico y un Plan de Accesibilidad, con reuniones trimestrales de seguimiento de la ejecución
Inclusión educativa. Creación de 135 nuevas plazas de profesorado de Audición y Lenguaje, apertura de al menos 36 nuevas aulas UECO e impulso de las Unidades de Detección Precoz en Salud Mental
Promoción del Valenciano. Plan de formación del profesorado con especial incidencia en comarcas de predominio castellanohablante, recuperación de los certificados de Capacitació en Valencià y del Diploma de Mestre en Valencià como mérito en las oposiciones al cuerpo docente
Formación Profesional. Mantenimiento con fondos propios de los ciclos formativos implantados con fondos europeos, oferta formativa que incorpore las propuestas de los Consejos Territoriales de FP e impulso a los orientadores y a los prospectores de Formación Profesional
"El diálogo sigue abierto en todos los ámbitos"
Ortí ha explicado que “cada medida está pensada con nombres y apellidos: los alumnos que se beneficiarán de ratios más bajas, los docentes que dedicarán más tiempo a enseñar y menos a rellenar formularios, el alumnado con necesidades especiales que encontrará más recursos en el aula. Eso es lo que hemos puesto encima de la mesa hoy: hechos concretos para mejorar la educación pública de la Comunitat Valenciana”.
La propuesta trasladada incluye también una cláusula final de continuidad por la que las partes se comprometen a desarrollar cada uno de los puntos en mesas sectoriales monográficas, con el orden de prioridades que se determinen conjuntamente.
“El diálogo sigue abierto en todos los ámbitos. Los 700.000 alumnos de la educación pública valenciana merecen un acuerdo, especialmente los de 2º de Bachillerato que se van a enfrentar en breve a los exámenes de la PAU. Esta propuesta es la mejora que se ha solicitado, con compromisos concretos. Les he pedido a los sindicatos que la consideren por el bien del alumnado. Ellos son la razón por la que estamos aquí”, ha concluido.
Manifestación en Vinaròs
Vinaròs acogió este jueves una protesta comarcal por parte del profesorado del Baix Maestrat, donde han participante cerca de un centenar de personas, bajo el lema ‘Educación pública de calidad en valenciano’.
Después de la concentración en la plaza Parroquial, ante el Ayuntamiento, se ha iniciado una manifestación por el calles del centro de la ciudad que se ha prolongado por el paseo marítimo hasta el mercadillo de los jueves., para volver en su punto de partida.
Los profesores reclaman, entre otros puntos, la reducción de ratios en las aulas, la educación en valenciano o infraestructuras dignas en los centros educativos.
