Noticias Castellón
miércoles, 22 de abril de 2026 | Última actualización: 14:08

Almassora torna a lluitar contra l'absentisme escolar amb la tercera edició del projecte 'Conecta'

Tiempo de Lectura: 1 minutos, 30 segundos

Noticias Relacionadas

Els resultats, després de l'avaluació de les anteriors edicions, han sigut la millora en l'actitud cap a l'aprenentatge i la vinculació amb l'entorn escolar

L'Ajuntament d'Almassora impulsa la tercera edició del projecte Connecta per a previndre l'absentisme escolar i fer costat a l'alumnat vulnerable en els cursos de l'ESO de l'IES Vila-roja i l'IES Álvaro Falomir. La regidora de Benestar Social, Eugenia Martinavarro, i l'edil d'Educació, Vicent Blay Casino, s'han reunit amb els directors dels centres educatius i responsables de la posada en marxa d'esta iniciativa per a dissenyar el full de ruta a seguir.

Durant la trobada de treball, s'ha comunicat als centres educatius que el programa s'ampliarà, realitzant-se de dilluns a divendres, és a dir, un dia més, ja que les passades edicions era de dilluns a dijous.

Tal com ha explicat la regidora de Benestar Social, Eugenia Martinavarro, l'objectiu principal d'este programa és “recuperar la motivació de l'alumnat i millorar la seua implicació perquè puguen aprofitar els recursos educatius al seu abast”. El projecte és dirigit per Patrick Van Boven, psicòleg de l'Associació Nacional de Patologia Dual (Asepadual).

Tal com ha detallat Martinavarro, els resultats, després de l'avaluació de les anteriors edicions, han sigut la millora en l'actitud cap a l'aprenentatge i la vinculació amb l'entorn escolar. D'igual mode, també s'observa un reforç d'habilitats socials i emocionals.

“El projecte demostra que la intervenció primerenca i coordinada entre institucions pot ser eficaç per a reenganxar a l'alumnat i previndre el fracàs escolar”, ha ressaltat la regidora.

Cal recordar que esta iniciativa va nàixer del diagnòstic previ que va evidenciar la necessitat d'oferir recursos complementaris als centres educatius per a motivar als estudiants, evitar l'abandó primerenc i promoure una visió positiva de l'escola com a espai de creixement personal i no com una obligació.