La Regidoria d’Educació organitza dues sessions el 20 i 21 de febrer per a ensenyar l'ús ètic i pràctic de la IA generativa a les aules de manera presencial i en línia
La intel·ligència artificial té un impacte cada vegada més visible en l’àmbit educatiu, amb noves eines i recursos que estan canviant la manera d’ensenyar i aprendre. Davant d’aquest escenari, l’Ajuntament de Vila-real, a través de la Regidoria d’Educació, organitza la 'Segona Jornada Educativa sobre l’Ús de la IA Generativa', que tindrà lloc els dies divendres 20 i dissabte 21 de febrer.
La proposta va dirigida a docents de tots els nivells, formadors i professionals de l’educació que vulguen conéixer millor com utilitzar la intel·ligència artificial en el seu treball diari, amb criteris pedagògics i de manera responsable.
Les sessions es podran seguir tant de manera presencial com en línia. Divendres se celebraran a la UNED de Vila-real i dissabte a la Fundació Flors, amb retransmissió en directe a través de Teams per facilitar l’assistència a persones que no puguen desplaçar-se.
La regidora d’Educació, Anna Vicens, ha destacat que aquestes jornades “responen a una realitat inqüestionable: la intel·ligència artificial ja forma part del nostre dia a dia i, per tant, també ha de ser abordada des de l’educació, amb formació, esperit crític i criteris ètics clars”. En aquest sentit, Vicens ha subratllat la importància que el professorat dispose d’eines i coneixements per integrar la IA de manera adequada a les aules.
Des de la Regidoria d’Educació expliquen que aquesta segona edició dona continuïtat a la bona resposta de la primera jornada i respon a l’interés creixent del professorat per formar-se en competències digitals. Segons indiquen, la intel·ligència artificial ja està present en molts centres educatius i és important que el professorat tinga espais on aprendre a utilitzar-la amb sentit i criteri.
Programa
El programa combina conferències amb tallers pràctics. El divendres 20 de febrer s’iniciarà amb tres ponències centrades en la situació actual de la IA generativa en educació, les seues possibilitats de futur i els aspectes legals i ètics. La primera sessió anirà a càrrec de María del Mar Sánchez Vera, doctora en Pedagogia i professora titular de la Universitat de Múrcia, especialitzada en tecnologia educativa.
A continuació intervindrà Ramon Besonías Román, professor de Filosofia i formador en innovació, que parlarà sobre com integrar la IA en metodologies actives. La jornada de divendres es completarà amb una sessió sobre legislació i ús responsable, a càrrec de Susana Sorribes Membrado i José Manuel Frances Aloy, inspectors d’Educació.
El dia següent, dissabte 21 de febrer, estarà dedicat als tallers pràctics, amb activitats pensades perquè els participants puguen experimentar directament amb diferents aplicacions. Entre els continguts hi haurà la creació d’assistents personalitzats, la generació d’imatges i vídeos per a l’aula, el disseny d’experiències d’aprenentatge amb IA i l’anàlisi de criteris de seguretat i ètica.
Les sessions comptaran amb la participació de Sandra Fortanet, Tamara Llorens, Elisabet Trilles, José Luis Miralles, David Cabedo, Cinta Gallent-Torres, Ernesto Boixader i Antonio García, professionals amb experiència en docència, innovació educativa i ús de la tecnologia en entorns d’aprenentatge.
En aquest sentit, Ernesto Boixader, cap d’estudis de la Fundació Flors i coordinador de l’equip MàterIA, ha animat el professorat a participar de manera presencial, “perquè els tallers estan pensats com un espai de treball col·laboratiu on compartir experiències reals i experimentar directament amb les eines, resolent dubtes i generant idees aplicables a l’aula”.
La direcció de la jornada correspon a Alejandro Ribes Ferrer, pedagog, orientador educatiu i director de la UNED a Vila-real, qui ha destacat el valor pràctic i actual de la proposta formativa. Ribes ha animat el professorat a inscriure’s i ha assenyalat que “convidem tota la gent interessada a matricular-se, perquè es tracta d’una formació molt útil, pensada per donar resposta a necessitats reals del professorat i per ajudar-los a integrar la intel·ligència artificial a l’aula amb criteri i seguretat”. En aquest sentit, ha afegit que la jornada “ofereix una oportunitat única per actualitzar coneixements, compartir experiències i adquirir eines que es poden aplicar de manera immediata en el dia a dia educatiu”.
Pel que fa a la inscripció, s’ofereix matrícula gratuïta sense certificat i matrícula amb certificat per un preu de 10 euros. La formació té una duració total de 9 hores lectives i inclou sessions explicatives divendres i treball pràctic dissabte.
