En la jornada, organitzada per l'àrea que dirigeix Rosario Royo, es proposen canvis en la configuració del pati escolar com a espai de socialització
Castellón Información
La Casa dels Mundina ha acollit el Seminari de formació en igualtat titulat 'La coeduació a l’escola: diagnostiquem el pati escolar', organitzat per la Regidoria d'Igualtat, en el qual han participat un centenar de mestres i mestres de diversos centres educatius de Vila-real.
L'encarregada d'impartir la sessió ha sigut Sandra Molines, que ha fet una anàlisi comparant l'escola mixta i els processos de socialització amb l'alternativa del model d'escola coeducativa. La regidora de l'àrea, Rosario Royo, ha explicat que “des d'aquesta perspectiva ha proposat fórmules per a fer una lectura del pati escolar com un espai de socialització, analitzant la destinació del seu ús, la distribució de la població escolar, per edats i per sexes entre altres aspectes d'interès”.
Tal com assenyala Royo, “l'experta ha demostrat que, veient què fan xiquets i xiquetes en les diferents parts del pati, en quins moments i com, es pot fer un bon diagnòstic del seu ús per a poder plantejar una alternativa des d'una perspectiva de gènere” i destaca que “d'aquesta manera, es pot convertir en un espai conscient d'educació que allibere a xiquets i xiquetes dels estereotips de gènere que encorseten als uns i els altres, de manera que tothom puga ampliar les seues possibilitats de gaudir d'un espai tan benvolgut per a la infància”, conclou l’edila.
