Noticias Castellón
viernes, 29 de marzo de 2024 | Última actualización: 09:32

La classe d’Infanfil del CEIP José Iturbi de Borriana és premiada en el concurs de Reciplasa ‘Què fem amb el fem?’

Tiempo de Lectura: 3 minutos, 9 segundos

Noticias Relacionadas

51 famílies, 95 professors i professores i més de 1.300 alumnes de la localitat es beneficiaran dels Plans Coeducatius de Centre

Castellón Información

La classe dels Dracs, d’Educació Infantil de cinc anys del CEIP Josep Iturbi de la Borriana, ha guanyat un dels dos premis de la categoria infantil dins del concurs 'Què fem amb el fem?', organitzat per la Càtedra Reciplasa d’Educació Ambiental de la Universitat Jaume I de Castelló. El treball guardonat té el títol de 'Què fem amb la roba?' i mostra diverses maneres de donar un ús nou a la roba que ja no s'utilitza.

En el treball realitzat durant els darrers mesos per saber com reciclar peces de roba ha participat tota la classe en tasques tant de reutilització com de possible  reciclatge. A més, i dins de l'objectiu d'implicar a més alumnat i de fomentar el treball en grup i la col·laboració amb d'altres alumnes del centre, han comptat amb l’ajuda de l’alumnat de sisè curs per tal d’elaborar uns titelles. El premi ha consistit en un diploma commemoratiu i un lot de material escolar per a l’alumnat.

El lliurament ha tingut lloc aquesta mateixa setmana a l’aula magna de la Facultat de Ciències de la Salut de la UJI, emmarcant l'acte dins el Dia Mundial del Medi Ambient, en un acte en el qual va estar present la mestra tutora del grup premiat, Gloria Alagarda, amb una representació de l’alumnat de cinc anys, i el director del centre, Salvador Barrientos.

Els centres d'Educació Infantil i Primària de Borriana 5Novenes de Calatrava, CEIP Penyagolosa, CEIP Cardenal Tarancón i CEIP Pare Vilallonga han rebut durant l'últim mes la visita de l'especialista en matèria coeducativa, Sandra Molines Borrás, qui ha sigut l'encarregada de les formacions per a la creació de futurs Plans Coeducatius d'Igualtat en els diferents centres d'educació de la ciutat. A través de les regidories d'Educació i Igualtat que s'han encarregat de la coordinació prèvia i dissenys de les diferents sessions a desenvolupar en cada centre, han sigut un total de 1.461 persones les que han pres part en aquesta intervenció inicial que com explicava la regidora d'Igualtat, Maria Romero, “suposen un pas més dins de la consecució dels Plans Coeducatius de Centre en els que la perspectiva de gènere i la cerca de la igualtat i l'equitat entre totes les persones que formen la comunitat educativa, ja que en varis dels quatre centres participants en aquesta primera edició de les formacions, ja tenien a la seua esquena diverses experiències sobre aplicació de mesures per a la consecució real i total de la igualtat”.

Així, una vegada analitzats les dades sobre l'abast de les sessions celebrades en cadascun dels quatre centres educatius de Borriana, “la conclusió no pot ser més positiva ja que les intervencions en cada centre han fet que entre alumnat, professorat i famílies hagen sigut prop de 1.500 persones les que han conegut de prop i podran aplicar en un futur aqueixa redacció del Pla Coeducatiu”. Tal com van destacar tant la regidora de Educació, Maria Josep Safont, com la d'Igualtat, Maria Romero en les visites que van fer a diverses de les formacions que Sandra Molines va oferir al professorat de cada centre “cal agrair, primer, la implicació que ha tingut la comunitat educativa en aquesta iniciativa, ja que en els quatre centres han sigut més del 80 per cent els i les professores que han volgut prendre part en les formacions, a més de l'alumnat que en futur veurà millorats els aspectes relatius a igualtat i equitat en els seus centres, i que suposa un total de 1.300 alumnes”.