Noticias Castellón
jueves, 28 de marzo de 2024 | Última actualización: 17:57

Música i globus per acomiadar l’Aplec, que ha oferit activitats i menjador a 800 xiquets en 2017

Tiempo de Lectura: 1 minutos, 33 segundos

Noticias Relacionadas

En el torn d’estiu desenvolupat en les instal·lacions del col·legi Pius XII de Vila-real han participat 75 escolars

Castellón Información

aplec d'estiu (1)Avui s'ha donat per clausurat a Vila-real l'últim torn de l’Aplec, desenvolupat en les instal·lacions del col·legi Pius XII, i en el qual han participat 75 escolars. L'alcalde, José Benlloch, i el regidor de Serveis Socials, Álvaro Escorihuela, han acompanyat aquest matí als escolars, amb les seues famílies. Una actuació musical i una globotada han servit per posar el punt i final a una nova edició del programa, del qual enguany s'han beneficiat 800 xiquets i xiquetes, superant les xifres de l'any passat i duplicant les que s'oferien en 2011. En aquesta última tanda, desenvolupada en les instal·lacions del col·legi Pius XII, han participat 75 escolars.

aplec d'estiu vila-realCom mostren les xifres, “des del primer dia, hem apostat per reforçar i ampliar l’Aplec de Temps Lliure com un recurs social i d'inclusió fonamental per a oferir a les famílies activitats de temps lliure per als xiquets, que des de fa uns anys incorpora de manera pionera un servei de menjador escolar i de desdejunis”, assenyala l'alcalde. La creació dels Aplecs de Nadal i Pasqua i l'ampliació de dates a l'estiu fins a cobrir totes les vacances escolars, des de finals de juny fins a l'inici de setembre, són altres de les millores que s'han incorporat en els últims anys al programa. Per la seua banda, el responsable de Serveis Socials, manifesta que "l’Aplec de Temps Lliure és un dels programes de Serveis Socials més consolidats i, per descomptat, prioritaris per al departament; anem a seguir treballant per millorar encara més el servei i garantir que tots els xiquets i xiquetes de Vila-real puguen gaudir de les seues vacances escolars amb activitats lúdic-educatives i les necessitats bàsiques cobertes”.