Noticias Castellón
viernes, 29 de marzo de 2024 | Última actualización: 21:59

El IVASS organiza un curso sobre educación y atención sexual en personas con diversidad funcional intelectual

Tiempo de Lectura: 1 minutos, 37 segundos

Noticias Relacionadas

Han participado quince personas, estudiantes de disciplinas relacionadas con la diversidad funcional y profesionales de servicios educativos y socio-sanitarios

Castellón Información

El Instituto Valenciano de Atención Social-Sanitaria (IVASS), adscrito a la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas, en colaboración con la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universitat Jaume I de Castellón, ha impartido un curso sobre educación y atención sexual en personas con diversidad funcional intelectual.

En el curso, que se ha desarrollado los días 7, 9 y 14 de noviembre bajo el enunciado de 'Sexualidad y diversidad funcional intelectual', han participado un total de quince personas, entre ellos, estudiantes de disciplinas relacionadas con el campo de la diversidad funcional y personal especializado de los servicios educativos y socio-sanitarios.

Se requiere de profesionales que conozcan las necesidades de las personas con diversidad funcional intelectual en este campo y que dispongan de formación específica para que puedan ofrecer orientación, asesoramiento y formación a estas personas.

El objetivo del curso ha sido aportar conocimientos al personal de este tipo de recursos para que sean capaces de poner en práctica, de manera profesional y ética, técnicas de atención e intervención en la sexualidad y la afectividad en personas con diversidad funcional intelectual.

La psicóloga del IVASS especialista en Sexología, Cinta Escalera, ha sido la encargada de acercar a los participantes la realidad de la salud y educación sexual de las personas con diversidad funcional, así como de mostrarles los criterios y las estrategias de intervención específicas para este colectivo.

En las clases se ha abordado la especificidad de la sexualidad en este sector de la población, además de analizar falsos mitos y prejuicios, sus necesidades afectivas, actitudes de reconocimiento y aceptación de su sexualidad, para tratar finalmente las estrategias de intervención en Educación sexual y Atención sexológica en estas personas.