Castellón Información
Los miembros de las candidaturas por Castellón a las elecciones a Cortes Generales se han dado cita en la Universitat Jaume I de Castellón para debatir sobre la educación superior y las diferentes políticas que se pueden llevar a cabo para impulsar la universidad pública. En el acto ha participado Óscar Clavell, número 2 del PP al Congreso; Artemi Rallo, número 1 del PSOE al Congreso; Marta Sorlí, número 1 de Compromís-Podemos-És el moment; Edgar Bresó, de Ciudadanos; Sebastià Bretones, número 1 de Unidad Popular, y Alberto Polo, número 1 de Unión Progreso y Democracia.
El debate moderado por el director del Servicio de Comunicación y Publicaciones de la UJI, Francisco Fernández Beltrán, se ha estructurado en cinco bloques: programa general en el ámbito de la educación y en especial de la educación superior; propuestas para el gobierno de las universidades; propuestas para el profesorado y el personal de servicios; política de becas y acciones para el estudiantado y su postura en el ámbito de la investigación y la política científica.
Respecto al programa general de educación, Polo (UPyD) ha asegurado que es imprescindible un pacto estatal y no olvidar la inclusión de las humanidades y las artes; Bretones (UP) ha indicado que hay que conseguir la gratuidad de todos los niveles educativos y suprimir la LOMCE; Bresó (Ciudadanos) ha comentado que hay que incluir a la comunidad educativa en las decisiones y buscar la eficiencia; Sorlí (Compromís-Podemos-És el moment) se ha mostrado partidaria de la revisión de la inversión pública en las universidades privadas y de incluir los estudios artísticos en la universidad; Rallo (PSOE) ha criticado la política desarrollada por Wert y ha recordado el papel de su partido en la creación de la UJI, y Clavell (PP) ha afirmado que hace falta un pacto educativo e incluir a la comunidad educativa en las decisiones.
En cuanto al modelo de gobierno, Polo (UPyD) ha planteado un plan estratégico para buscar la eficiencia y que esto podría incluir que las universidades pudieran compartir servicios; Bretones (UP) se ha mostrado partidario del autogobierno y de aumentar la representatividad del alumnado y el personal de servicios; Bresó (Ciudadanos) ha planteado la creación de un consejo universitario con una veintena de miembros con mayoría académica; Sorlí (Compromís-Podemos-És el moment) ha defendido una universidad participativa y que justifique los gastos; Rallo (PSOE) ha criticado al Partido Popular por ofrecer un pacto cuando durante los cuatro últimos años no lo han hecho, y Clavell (PP) ha recordado que todas las leyes educativas, salvo la LOMCE, han sido aprobadas por gobiernos socialistas.
En cuanto a las propuestas sobre profesorado y personal de servicios, Polo (UPyD) ha indicado que hay que revisar el sistema de selección e incluir la figura de asistentes docentes; Bretones (UP) se ha mostrado contrario a que la universidad sea una empresa de contratación precaria y ha afirmado que hay que recuperar el prestigio del docente y la enseñanza pública; Bresó (Ciudadanos) ha planteado un cambio en el modelo de selección y mayores incentivos para el profesorado; Sorlí (Compromís-Podemos-És el moment) ha propuesto un estatuto del personal docente e investigador, quitar la tasa de reposición y recuperar los derechos del personal de administración; Rallo (PSOE) se ha mostrado partidario de quitar la tasa de reposición, y Clavell (PP) ha comentado que hay que dignificar al profesorado y mejorar su movilidad.
El en cuarto bloque, dedicado al estudiante, Polo (UPyD) ha comentado que hay que unificar las tasas de grado y máster y que las becas sean de acceso general; Bretones (UP) ha animado al estudiantado a movilizarse y luchar por sus derechos; Bresó (Ciudadanos) ha indicado que hay que revisar la política de becas y fomentar una excelencia que revierta en la universidad; Sorlí (Compromís-Podemos-És el moment) ha propuesto la bajada de las notas mínimas en las becas de grado y másteres y ha apostado por la defensa de los derechos laborales de los doctorandos; Rallo (PSOE) ha comentado que hay que bajar la nota mínima de las becas para corregir las desigualdades; y Clavell (PP) ha negado los recortes en las becas y ha indicado que ha subido un 4% el rendimiento desde que se incluyó este requisito.
El último bloque, dedicado a la investigación y la política científica, Polo (UPyD) ha asegurado que hay que retomar la carrera profesional del investigador y racionalizar el sistema de ciencia y tecnología; Bretones (IP) ha propuesto la inversión del 3% del PIB en investigación y fomentar el desarrollo profesional y también humanista; Bresó (Ciudadanos) se ha mostrado partidario de fortalecer el valor de la ciencia en la sociedad, incorporarla a todo el sistema educativo y dedicar un 3% del PIB en inversión; Sorlí (Compromís-Podemos-És el moment) ha apostado por la investigación básica, por la separación del presupuesto de investigación civil y militar y por la creación de una carta europea del doctorando. Rallo (PSOE) ha comentado que más de 10.000 investigadores e investigadoras han tenido que irse de España y hace falta un plan de regreso y duplicar los recursos; y Clavell (PP) ha comentado que España está lejos de la inversión en investigación otros países y hace falta reasignar fondos y mantener una relación directa con las empresas.
El debate ha finalizado con las preguntas por parte del público y con una reflexión general de cada uno de los candidatos y candidata.
